Programa de actividades (clicka)
sábado, 30 de mayo de 2009
El CEIP Azorín celebra su Semana Cultural
El CEIP Azorín celebra su Semana Cultural
El CEIP Azorín de Molinos Marfagones (Cartagena) celebra del 22 al 29 de mayo su tradicional Semana Cultural
viernes, 29 de mayo de 2009
El IES Carthago Espartaria celebra su Semana de la Salud
El IES Carthago Espartaria de La Palma celebra del 1 al 5 de Junio su Semana de la Salud, dentro del programa de Escuelas Promotoras de Salud
Programa de actividades (haz click)
lunes, 18 de mayo de 2009
Semana Cultural en el IES Almirante Bastarreche de Cartagena
La Semana Cultural del IES Almirante Bastarreche de Cartagena, dedicada al cine, abre sus puertas con una exposición.Celebra del 11 al 15 de mayo su Semana Cultural, que este año está dedicada al mundo del cine.
Así, en el salón de actos, dentro de la programación del Festival “Mucho más mayo”, puede visitarse hasta el 22 de mayo la exposición "El arte de soñar", cedida y realizada por Alfonso Santos y que puede ser visitada en días laborables desde las 10 de la mañana hasta las 8 de la tarde.
MÁS INFORMACIÓN:
miércoles, 13 de mayo de 2009
XXI Muestra de Teatro Escolar
lunes, 27 de abril de 2009
40 Aniversario del IES Isaac Peral
miércoles, 25 de febrero de 2009
EL IES MEDITERRÁNEO RECIBE UNA "PIZARRA DE PLATA"
Los ‘Premios Educación Región de Murcia: Pizarras de Plata 2008’, que concede la Consejería de Educación, Formación y Empleo, se entregan hoy en un acto que tendrá lugar en el Auditorio y Centro de Congresos Víctor Villegas de Murcia.
(...)
También ha sido galardonado el IES ‘Mediterráneo’, de Cartagena, por su implicación en la convivencia escolar con un proyecto de Atención a la Diversidad, mediante la integración de alumnos con deficiencias psíquicas.
(...)
Enhorabuena a todo el Claustro y el resto de la Comunidad Educativa del Centro.lunes, 23 de febrero de 2009
Rectificar a la fuerza: "Los colegios fuerzan a Educación a recuperar la muestra de Teatro Escolar"
Casualmente, la decisión de recuperar este certamen coincide con el hecho de que once colegios estaban preparando una muestra alternativa en el Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy debido a las numerosas quejas que había suscitado entre alumnos, padres y profesores la decisión del Ayuntamiento.
Seguir leyendo la noticia en La Opinión
http://www.laopiniondemurcia.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009022300_4_152643__Cartagena-colegios-fuerzan-Educacion-recuperar-muestra-Teatro-Escolar
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http://www.laopiniondemurcia.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009022300_4_152643__Cartagena-colegios-fuerzan-Educacion-recuperar-muestra-Teatro-Escolar
lunes, 16 de febrero de 2009
I Jornadas de la Familia Profesional de "Comercio y Marketing"
Los días 17, 18 y 19 de febrero se realizan en el IES Carlos III de Cartagena las I Jornadas de la Familia Profesional de Comercio y Marketing de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Leer más en EDUCARM:
http://www.educarm.es/verNoticia.php?n=2801&aplicacion=NOTICIAS&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=
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miércoles, 11 de febrero de 2009
Retrasos en la construcción del nuevo Colegio de Los Nietos
Profesores y alumnos del colegio Félix Rodríguez de la Fuente ven cómo pasan los meses y aún no saben cuándo comenzarán las obras del nuevo centro que el ex consejero de Educación, Juan Ramón Medina Precioso, les prometió en enero del pasado año. El compromiso fue derrumbar el colegio en febrero y en verano comenzar a levantarlo. Después de casi seis meses, los padres están preocupados porque no ven una solución rápida.
Continuar leyendo la noticia en LA VERDAD
http://www.laverdad.es/murcia/20090211/cartagena/padres-alumnos-exigen-consejeria-20090211.html
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miércoles, 14 de enero de 2009
DE NUEVO PROBLEMAS CON LAS ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
La falta de espacios en el Conservatorio Profesional de Música está aflorando ahora. No porque sean problemas recientes, sino porque el propio alumnado ya no puede aguantar más la situación que vienen padeciendo desde hace años:
http://www.laverdad.es/murcia/20090114/cartagena/alumnos-conservatorio-musica-quejan-20090114.html
Las aulas son escasas, con el consiguiente problema de ajustar los horarios; el profesorado se reparte como puede las llaves para dar sus clases, a veces coincidiendo con alguien a la misma hora; la Biblioteca se ocupa para impartir alguna que otra asignatura, por lo que el alumnado que debe esperar entre una clase y otra no puede realizar otras tareas de sus estudios de Primaria o Secundaria; las cabinas son tan preciadas y tan solicitadas que conseguir una es toda una hazaña.
En fin, que esta falta de previsión de la Consejería en materia de Enseñanzas de Régimen Especial está dando sus frutos, por desgracia amargos.
Recordamos de lo que ya a comienzos de curso esta Coordinadora se hizo eco: los problemas de espacios en la Escuela de Idiomas, que se intentaron ocultar utilizando aulas del I.E.S. Politécnico:
http://www.laverdad.es/murcia/20081029/cartagena/escuela-idiomas-primera-plaza-20081029.html
Creemos que Cartagena necesita un nuevo Acuerdo Social para la Mejora del Sistema Educativo que solucione lo que el anterior no hizo: construir nuevos CENTROS PÚBLICOS de todos los niveles, incluyendo de los que tratamos hoy: los de régimen Especial.
Por ello pedimos al nuevo Consejero que escuche a los agentes sociales, los cuales sabemos que están preparando sus aportaciones al nuevo Acuerdo Social, para conseguir la mejora del sistema educativo que deseamos y que nos merecemos. Así saldremos de esos últimos puestos de calidad educativa en donde esta Comunidad Autónoma está.
También le exigimos que esos nuevos centros sean públicos y que no se deriven más fondos ni cesiones de terrenos a la Empresa privada.
Para terminar decir que con el Conservatorio corremos un peligro al igual que con la Escuela de Idiomas: que entidades privadas ocupen el terreno de este tipo de estudios tal y como lo ha hecho la UCAM a comienzos de curso:
http://www.laverdad.es/murcia/20080906/region/ucam-abre-centro-idiomas-20080906.html
http://www.laverdad.es/murcia/20090114/cartagena/alumnos-conservatorio-musica-quejan-20090114.html
Las aulas son escasas, con el consiguiente problema de ajustar los horarios; el profesorado se reparte como puede las llaves para dar sus clases, a veces coincidiendo con alguien a la misma hora; la Biblioteca se ocupa para impartir alguna que otra asignatura, por lo que el alumnado que debe esperar entre una clase y otra no puede realizar otras tareas de sus estudios de Primaria o Secundaria; las cabinas son tan preciadas y tan solicitadas que conseguir una es toda una hazaña.
En fin, que esta falta de previsión de la Consejería en materia de Enseñanzas de Régimen Especial está dando sus frutos, por desgracia amargos.
Recordamos de lo que ya a comienzos de curso esta Coordinadora se hizo eco: los problemas de espacios en la Escuela de Idiomas, que se intentaron ocultar utilizando aulas del I.E.S. Politécnico:
http://www.laverdad.es/murcia/20081029/cartagena/escuela-idiomas-primera-plaza-20081029.html
Creemos que Cartagena necesita un nuevo Acuerdo Social para la Mejora del Sistema Educativo que solucione lo que el anterior no hizo: construir nuevos CENTROS PÚBLICOS de todos los niveles, incluyendo de los que tratamos hoy: los de régimen Especial.
Por ello pedimos al nuevo Consejero que escuche a los agentes sociales, los cuales sabemos que están preparando sus aportaciones al nuevo Acuerdo Social, para conseguir la mejora del sistema educativo que deseamos y que nos merecemos. Así saldremos de esos últimos puestos de calidad educativa en donde esta Comunidad Autónoma está.
También le exigimos que esos nuevos centros sean públicos y que no se deriven más fondos ni cesiones de terrenos a la Empresa privada.
Para terminar decir que con el Conservatorio corremos un peligro al igual que con la Escuela de Idiomas: que entidades privadas ocupen el terreno de este tipo de estudios tal y como lo ha hecho la UCAM a comienzos de curso:
http://www.laverdad.es/murcia/20080906/region/ucam-abre-centro-idiomas-20080906.html
lunes, 12 de enero de 2009
HOY, EN LA TRIBUNA DE "LA VERDAD"
LA TRIBUNA DE 'LA VERDAD'
Enseñanza pública-enseñanza concertada: difícil equilibrio
12.01.2009 -
JESÚS LÓPEZ GARCÍA
"El origen de la enseñanza privada-concertada en España hay que buscarlo en la historia reciente, así como en el papel desempeñado por la Iglesia Católica ya que durante siglos ha ostentado el monopolio de la Educación; un monopolio que el estado liberal del siglo XIX le siguió asignando, tanto para determinar sus contenidos como para el ejercicio de la docencia. "
[...]
Así comienza este interesante artículo de opinión. Pinchad el enlace
Enseñanza pública-enseñanza concertada: difícil equilibrio
12.01.2009 -
JESÚS LÓPEZ GARCÍA
"El origen de la enseñanza privada-concertada en España hay que buscarlo en la historia reciente, así como en el papel desempeñado por la Iglesia Católica ya que durante siglos ha ostentado el monopolio de la Educación; un monopolio que el estado liberal del siglo XIX le siguió asignando, tanto para determinar sus contenidos como para el ejercicio de la docencia. "
[...]
Así comienza este interesante artículo de opinión. Pinchad el enlace
domingo, 21 de diciembre de 2008
El Consejero Sotoca empieza con mal pie
Las buenas impresiones que causó el nuevo Consejero de Educación, Formación y Empleo, Constantino Sotoca, se han desvanecido rápidamente.Las declaraciones en las que mostraba su disposición a establecer un diálogo para negociar aspectos que propiciasen la mejora de la enseñanza pública en la Región, han quedado en entredicho esta misma semana.
Uno de los asuntos comprometidos era el relativo a la oferta de empleo público en Educación. En la reunión mantenida hace unos días, el Director de Recursos Humanos, José María Martínez, dió por finalizado el encuentro con los sindicatos representativos de forma unilateral. En opinión de las organizaciones sindicales, y en clara contradicción con lo declarado por Sotoca, la Consejería de Educación acudió a dicha reunión sin voluntad de alcanzar acuerdos y con una propuesta calificada unánimamente de insuficiente, que, además, no da cumplimiento a los diversos compromisos anteriores de la Consejería con los sindicatos encaminados a mantener la tasa de interinidad por debajo del 7% de las plantillas docentes de la Región. Esta actitud es especialmente incomprensible si tenemos en cuenta que nos encontramos inmersos en el sistema transitorio de acceso a la función pública docente, que tiene como finalidad acabar con la precariedad laboral en el sector.
Éste no es más que otro síntoma del escaso interés con que aborda la Administración Regional todo lo relativo a la Enseñanza Pública. Daba la impresión de que el nuevo Consejero Sotoca quería emprender un cambio de rumbo a lo que había sido hasta ahora la actuación en materia educativa de los Gobiernos regionales del Partido Popular, más preocupados por autorizar proyectos de colegios concertados en zonas con dudosas necesidades de escolarización o en alentar a las asociaciones de padres objetores a la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Lamentablemente no ha sido así.
El Gobierno Regional tiene transferidas desde hace casi 10 años las competencias en materia de Educación y por tanto es el responsable en la gestión de todos los aspectos relacionados con la politica educativa , incluido, por ejemplo, los elevados porcentajes de fracaso y abandono escolar, especialmente en la Enseñana Pública. Tal y como el propio Gobernador del Banco de España afirma hoy en una entrevista en EL Pais, la Educación es unos de los factores que deben ser atendidos de una forma prioritaria si un pais quiere tener a medio y largo plazo unas perspectivas serias en todo lo relacionado con la productividad, en particular, y en general con las políticas económicas y sociales. Migel Angel Fernández Ordoñez llega a afirmar que la Educación es uno de los dos grandes problemas de España.
Nadie duda a estas alturas de que la Educación es el factor más determinante a la hora de garantizar a los ciudadanos el principio de igualdad de oportunidades. Y la Enseñanza Pública es el instrumento prioritario para ello. No parecen pensar lo mismo los gobernates del PP, aunque en sus declaraciones e incluso en algunos compromisos, incumplidos muchos de ellos, afirmen lo contrario. En este capítulo no sólo podemos incluir a los gobernantes regionales, ya que varios ayuntamientos de la Región, gobernados por el PP, han realizado actuaciones que van más en la línea de apoyo a la Enseñanza Concertada que a la Pública. Buen ejemplo de ello es la cesión de suelo público para la construcción de colegios concertados o la privatización de la gestión de escuelas infantiles municipales construidas y dotadas con dinero público, tal y como ha ocurrido en Cartagena.
La declaración de buenas intenciones por parte de los gestores políticos cuando toman posesión de sus cargos es un lugar común. Si Constantino Sotoca quiere crear una opinión de credibilidad en torno suyo, debería acompañar sus declaraciones de hechos concretos que las avalen y certifiquen. Sus comienzos en este sentido dejan mucho que desear.
viernes, 19 de diciembre de 2008
LA COORDINADORA OS DESEA FELICES FIESTAS

Como aparece en la tarjeta "Para que nuestra Escuela Pública siga mejorando y aportando a la sociedad un futuro más justo, solidario y pacífico"
Para todas aquellas personas e instituciones preocupadas por la enseñanza y, en particular, por la pública como garante de un sistema integrador y democrático; como eje vertebrador del sistema educativo, que dota de saberes que permiten conocer la realidad, y de valores que impulsan, desde el laicismo, la libertad de pensamiento, la innovación y el respeto a otras culturas, la transformación social en beneficio del bien común.
¡Felicidades!
jueves, 18 de diciembre de 2008
DE NUEVO, DOS CENTROS PÚBLICOS DE CARTAGENA GALARDONADOS

Esta vez han sido el CEIP Nuestra Señora de los Dolores y el IES Mediterráneo. El Ministerio de Educación les ha otorgado el segundo y tercer Premio Nacional de Bibliotecas.
Las instituciones que componemos la Coordinadora felicitamos a los Claustros de dichos centros y a sus respectivas comunidades educativas.
miércoles, 10 de diciembre de 2008
La Asociación AFABLE (A Favor de la Biblioteca Escolar) se hace eco del recorte presupuestario para bibliotecas
A raíz de la carta a La Verdad del profesor Juan Carlos Guerrero, esta asociación publica en su blog la decisión de nuestro Equipo de Gobierno de no convocar las subvenciones:
http://afablemurcia.wordpress.com/
http://afablemurcia.wordpress.com/
Protestas por la eliminación de las ayudas municipales para las bibliotecas de los colegios
Noticia que publica hoy LA VERDAD sobre la supresión de la subvención municipal a las bibliotecas de Centros Escolares.
http://www.laverdad.es/murcia/20081210/cartagena/protestas-eliminacion-ayudas-municipales-20081210.html
http://www.laverdad.es/murcia/20081210/cartagena/protestas-eliminacion-ayudas-municipales-20081210.html
martes, 9 de diciembre de 2008
DEPORTE Y CONSTITUCIÓN EN EL CEIP "BEETHOVEN"
Una vez más queremos destacar la gran labor que el profesorado de la Escuela Pública está realizando en nuestra ciudad.
Gracias al Claustro del CEIP "Beethoven" por su dedicación y su buen hacer.
Compruébalo pinchando aquí:
http://www.educarm.es/admin/visualizaPaginaWeb.php?wb=744&mode=visualizaPaginaWeb&aplicacion=EXPERIENCIAS&zona=&menuSeleccionado=&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=
Gracias al Claustro del CEIP "Beethoven" por su dedicación y su buen hacer.
Compruébalo pinchando aquí:
http://www.educarm.es/admin/visualizaPaginaWeb.php?wb=744&mode=visualizaPaginaWeb&aplicacion=EXPERIENCIAS&zona=&menuSeleccionado=&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=
sábado, 6 de diciembre de 2008
EL EQUIPO DE GOBIERNO DEL AYUNTAMIENTO NO VA A CONVOCAR LAS SUBVENCIONES PARA BIBLIOTECAS DE CENTROS ESCOLARES

Esta Coordinadora ha tenido conocimiento de un escrito de la Concejalía de Educación en el cual se comunicaba a los Centros Educativos de Cartagena que este curso 2008/2009 no se convocarán las subvenciones para las bibliotecas. Dicha convocatoria procedía de una partida presupuestaria de 15.000€ que el Ayuntamiento ha suprimido "por razones de ajuste presupuestario", tal y como reza el escrito.
Desde esta Coordinadora se insta al Equipo de Gobierno y a la Concejalía de Educación a que desistan de su empeño en perjudicar a la Educación y no reduzca el presupuesto que ellos mismos aprobaron.
Desde esta Coordinadora se insta al Equipo de Gobierno y a la Concejalía de Educación a que desistan de su empeño en perjudicar a la Educación y no reduzca el presupuesto que ellos mismos aprobaron.
También esta coordinadora hace un llamamiento a FAPA-CARTAGENA para que se pronuncie ante dicha medida tomada de forma tan unilateral, sin consultar ni al Consejo Escolar Municipal al que FAPA-CARTAGENA pertenece.
Esperamos que D. Emilio Bernal, presidente de FAPA-CARTAGENA, y toda su directiva, del mismo modo que valoran positivamente las actuaciones de la Concejalía de Educación a comienzo de cada curso, sepan también ser críticos y reivindicativos con cuestiones que merman la calidad de la Enseñanza en nuestra ciudad.
viernes, 5 de diciembre de 2008
EL CONSEJO DE LA JUVENTUD DIFUNDIRÁ LOS VALORES DE LA CONSTITUCIÓN EN LOS CENTROS
El Consejo de Juventud de Cartagena desarrollará en todos los centros de Enseñanza Secundaria y Bachillerato de Cartagena el proyecto de aprendizaje didáctico Todos a Una, con motivo del 30 aniversario de la Constitución.
Noticia aparecida en La Verdad:
http://www.laverdad.es/murcia/20081205/cartagena/consejo-juventud-difundira-valores-20081205.html
Noticia aparecida en La Verdad:
http://www.laverdad.es/murcia/20081205/cartagena/consejo-juventud-difundira-valores-20081205.html
jueves, 4 de diciembre de 2008
¿Cuándo la red pública murciana se convertirá en el buque insignia del Gobierno Regional?
Escrito de FAPA-RM "Juan González"
"Es un hecho que en la mayoría de las poblaciones de nuestra región la escuela pública se encuentra con numerosos déficit, infraestructuras anticuadas e inadecuadas, falta de espacios educativos, utilización de espacios como bibliotecas, aulas de ordenadores etc., para aulas por falta de espacios en los centros. Localidades en las que faltan construcciones y ampliaciones de centros para acoger en condiciones de normalidad a la población escolar.
Esta situación, junto con la potenciación de la escuela privada concertada muestra el menosprecio, de la administración educativa regional, hacia la escuela pública y la potenciación de la escuela privada concertada, con privilegios especiales."
(...)
TEXTO COMPLETO:
http://www.faparm.com/contenido/cuando%20sera%20la%20E%20P%20el%20buque%20insignia.doc
"Es un hecho que en la mayoría de las poblaciones de nuestra región la escuela pública se encuentra con numerosos déficit, infraestructuras anticuadas e inadecuadas, falta de espacios educativos, utilización de espacios como bibliotecas, aulas de ordenadores etc., para aulas por falta de espacios en los centros. Localidades en las que faltan construcciones y ampliaciones de centros para acoger en condiciones de normalidad a la población escolar.
Esta situación, junto con la potenciación de la escuela privada concertada muestra el menosprecio, de la administración educativa regional, hacia la escuela pública y la potenciación de la escuela privada concertada, con privilegios especiales."
(...)
TEXTO COMPLETO:
http://www.faparm.com/contenido/cuando%20sera%20la%20E%20P%20el%20buque%20insignia.doc
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